Современные направления образования и педагогики. №10(109), 2025

Главная Современные направления образования и педагогики. №10(109), 2025

Кужина Зария Василевна

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ТЕКСТОВОЙ ОСНОВЕ

Тарасова М.В.

ЛИЧНОСТНАЯ ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Ходеев Дмитрий Александрович, Пензякова Софья Александровна

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В СИСТЕМЕ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Петрова С.С., Легенькая А.А.

СВЯЗЬ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК И РЕЧИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ

Петрова С.С., Мизюкина И.И.

ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА И ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИ ПРАВИЛЬНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ

Аванесян Грета Гагиковна

ПРОБЛЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ТРАДИЦИЙ И НОВАТОРСТВА В СОВРЕМЕННОМ ФИЛОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

Тимачева А.Д.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ОБЕСПЕЧИВАЩИЕ УСПЕШНОСТЬ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОТСКОВ НА УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫХ СБОРАХ

Куцыкова И.Ю., Ефимова Н.А., Жукова Е.Н.

РОЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

Гончарук Я.А., Скребцова К.А.

МОДЕЛЬ «ПЕРЕВЕРНУТЫЙ УРОК» В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ: КАК ИЗМЕНИТЬ ФОРМАТ ЗАНЯТИЙ

Алиева Нармин Афлатун Кызы

МОТИВАЦИЯ К ПОЛУЧЕНИЮ ОБРАЗОВАНИЯ

Назарова А.О.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАГЛЯДНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ ЭКОНОМИКЕ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Ломакина В.С.

ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН В УЧРЕЖДЕНИЯХ СПО

Дрязгунов К.В.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕКСТОВЫХ НЕЙРОСЕТЕЙ В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА «ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА» СТУДЕНТАМ КОЛЛЕДЖЕЙ

Максименко А.М.

СОЦИАЛЬНАЯ ТОЛЕРАНТНОСТЬ В ЦИФРОВОМ ПРОСТРАНСТВЕ: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ВЫЗОВОВ И ПЕРСПЕКТИВ

Малюга Н.Е.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ВЛИЯНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР НА СОЦИАЛИЗАЦИЮ СТУДЕНТОВ

Суетина В.Н.

КОМПЛЕКС ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ СТУДЕНТОВ

Куцыкова И.Ю., Ефимова Н.А., Маслова К.С.

ВЫЯВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОДАРЁННОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ГРУПП КУЛИНАРНОГО ПРОФИЛЯ — ОСНОВА БУДУЩЕГО УСПЕХА ВЫПУСКНИКА

Недумова Т.А.

ВЗАИМОСВЯЗЬ СТИЛЯ РОДИТЕЛЬСКОГО ВОСПИТАНИЯ И АГРЕССИВНОСТИ

Быкова О.К.

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ МОЛОДОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Набиева Я.

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ МОЛОДОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Корнеева О.Р.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБРАЗОВАНИИ

Молчанова И.А.

ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ИМИДЖА ВУЗА

Молчанова И.А.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ИМИДЖА СОВРЕМЕННОГО ВУЗА (НА ПРИМЕРЕ ТАГАНРОГСКОГО ИНСТИТУТА УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ)

Скакалина Н.С.

РАЗВИТИЕ СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ: КОМПЛЕКС ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ

Леонова Ю.С.

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ КРАТКОГО ПЕРЕСКАЗА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЁЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Бывшева А.В.

ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ КОЛЛЕКТИВНЫХ ТВОРЧЕСКИХ ДЕЛ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Захарова А.С.

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК БИОЛОГИИ И РУССКОГО ЯЗЫКА «МЫ ДОЛЖНЫ СПАСТИ ЗЕМЛЮ»

Петрашова А.О.

РОЛЬ ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКИХ ПОМЕТ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В 5-6 КЛАССАХ

Петрашова А.О.

СЛОВАРЬ В.И. ДАЛЯ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И В ШКОЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ

Петрашова А.О.

МЕСТО СЛОВАРЕЙ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В 5-7 КЛАССАХ

Брадик А.О.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СТОРИТЕЛЛИНГА НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Шарафутдинов Р.И., Савченко С.В.

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ

Ждaновa Л.Р., Сaвченко С.В.

ВЛИЯНИЕ УТРЕННЕЙ ЗAРЯДКИ НA РAБОЧУЮ ГОТОВНОСТЬ И СAМОЧУВСТВИЕ СТУДЕНТA

Васильев Г.В.

КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЯ КАК ОСНОВА ЛИЧНОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УСПЕШНОСТИ

Васильев Г.В.

КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА

Васильев Г.В.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ПЕДАГОГА