Современные направления образования и педагогики. №12(99), 2024

Главная Современные направления образования и педагогики. №12(99), 2024

Павлова Н.С.

ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЯ ЧТЕНИЯ ПРО СЕБЯ У ЗАИКАЮЩИХСЯ ЧЕТВЕРОКЛАССНИКОВ

Садыкова. Д.Р., Савченко С.В.

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ В ОБЕСПЕЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ДОЛГОЛЕТИЯ ВЫПУСКНИКОВ ИСТОРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

Березина Д.А.

ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ СЕМЕЙНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Абовян Ася, Багдасарян Лилит

СОБЛЮДЕНИЕ НЕТИКЕТА В ПРОЦЕССЕ СЕТЕВОГО ОБУЧЕНИЯ

Фаткуллин Т.К.

РИТОРИЧЕСКАЯ РОЛЬ КЛЯТВЫ В ХАДИСАХ ПРОРОКА МУХАММАДА

Деревянкина Наталья Васильевна, Косенко Александра Васильевна

ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ: ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ КРИТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ИНФОРМАЦИИ

Никитина Юлия Сергеевна

РЕБЁНОК ИДЁТ В ПЕРВЫЙ КЛАСС: ПОМОГАЕМ РЕШИТЬ ВОЗМОЖНЫЕ ПРОБЛЕМЫ

Кулеш А. С.

ОКАЗАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ В РЕЗУЛЬТАТЕ ТЕРРОРИСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Кулеш А. С.

ПРОЯВЛЕНИЕ РЕЛИГИОЗНОГО ЭКСТРЕМИЗМА И ТЕРРОРИЗМА

Кулеш А. С.

ПСИХОЛОГИЯ ТЕРРОРИЗМА И МЕРЫ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ЕМУ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

Дунькова С.А., Трушева Д.А.

УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

Сидоров Д. А., Трушева Д. А.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНИК АРТ-ТЕРАПИИ И АРТ-ПЕДАГОГИКИ В РАБОТЕ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА С ДЕТЬМИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ

Кязимов Мирнагид Джаббар Оглы

ПРОБЛЕМНЫЕ АСПЕКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Кязимов Мирнагид Джаббар Оглы

ПРОБЛЕМЫ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ДРЕСС-КОДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

Савченко С.В., Агиева С.Р.

ВОСПИТАНИЕ ЗДОРОВОЙ ЛИЧНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ СРЕДСТВАМИ ПУТЁМ РЕАЛИЗАЦИИ ВАЛЕОЛОГИЧЕСКОГО КОМПОНЕНТА

Гончарова Н.П., Устевицкая К.Д.

СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ

Гладких Е.С., Трушева Д.А.

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ — ОСНОВА СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ И ОБРАЗОВАНИЯ РЕБЕНКА. ВАЖНОСТЬ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

Макарова Л.Г.

НАГЛЯДНОСТЬ И ВИЗУАЛИЗАЦИЯ В ИСТОРИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ УЧЕБНЫХ (ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ) КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Яковлева Е.А.

ДОВЕРЕННАЯ СРЕДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Кагилева Т.А., Антюшина Ю.А.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ КАК ИНСТРУМЕНТ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГА

Анна Гамбарян, Паргев Геворгян

ПРОБЛЕМЫ ЭФФЕКТИВНОГО ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ТРУДОВОГО ВОСПИТАНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Жаботина П.С.

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ: КАК ИГРА ПОМОГАЕТ МОТИВИРОВАТЬ ШКОЛЬНИКОВ К ИЗУЧЕНИЮ ЯЗЫКОВ

Бадмаева Виктория Викторовна, Кухнинова Татьяна Александровна

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ

Захарова Екатерина Евгеньевна, Савельева Марина Геннадьевна

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМОРАЗВИТИЮ УЧИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ И УЧИТЕЛЕЙ ЛИЦЕЕВ И ГИМНАЗИЙ

Гашунова Ирина Анатольевна

ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Лапшина Татьяна Николаевна, Новиков Алексей Владимирович

ХАРАКТЕРИСТИКА И ТИПИЧНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СОМАТОТИПОВ КУРСАНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В ВОЕННЫХ ВУЗАХ

Назарова Анастасия Олеговна

РОЛЬ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ ДЕТСТВА В СУБЪЕКТИВНОМ ОЩУЩЕНИИ ОДИНОЧЕСТВА В ЮНОСТИ

Степанян Р.В., Толокнеева Е.И.

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Чкалина М.С.

ОРГАНИЗАЦИЯ КОЛЛЕКТИВНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МУЗЫКИ

Урюпина.К.С., Савченко С.В.

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ В ОБЕСПЕЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ДОЛГОЛЕТИЯ ВЫПУСКНИКОВ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

Ершова О.Д.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОГО НАВЫКА НА УРОКАХ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Воронков Алексей Владимирович, Штыпула Александр Александрович

МЕСТО И РОЛЬ ФУТБОЛА В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Игошина Т.Л.

К ПРОБЛЕМЕ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Михайлов П.Н., Юраш Ю.С.

СОЗДАНИЕ ВИДЕО-КВИЗОВ ПО МАТЕМАТИКЕ