Современные направления образования и педагогики. №6(105), 2025 | Аллея науки
Главная Современные направления образования и педагогики. №6(105), 2025
Байдикова Софья Николаевна

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗНОСТИ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Хвастунова Е.П., Ермакова О.А.

ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СРЕДСТВАМИ ИННОВАЦИОННОЙ ИГРЫ

Хвастунова Е.П., Калашникова А.Н.

ИССЛЕДОВАНИЕ НАВЫКОВ СЧЕТА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА

Якубова Ф.Р., Попова А.В.

ВЛИЯНИЕ БАБУШЕК И ДЕДУШЕК НА ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Бондаренко О.В.

ОСОБЕННОСТИ КОРРЕКЦИИ ДИСГРАФИЧЕСКИХ ОШИБОК У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИГРОВОГО МЕТОДА

Вайгандт Т.В.

ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО КВЕСТА В РАЗВИТИИ НАВЫКОВ СВЯЗНЫХ ВЫСКАЗЫВАНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР III УРОВНЯ

Маляренко В.А.

ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОСНОВАМ СПОРТИВНОЙ ИГРЫ В ФУТБОЛ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛОВКОСТИ

Шаройко Ю.В.

ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕЙРОУПРАЖНЕНИЙ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С КОМПЛЕКСНЫМ НАРУШЕНИЕМ

Арзамасова Е.А.

ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ НАВЫКОВ ПИСЬМА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ

Федорова Т. А., Орлова М.В.

ИНТЕРАКТИВНАЯ ЭКСКУРСИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ВОСПИТАННОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Данилова Юлия Юрьевна, Веллаев Гарягды Ходжагелдиевич

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ВО ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЕ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ

Хайруллина А.И., Панфилова В.М.

ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Морозова А.С.

ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Храброва В.Е., Минабутдинова А.М.

ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ

Первушина О.В., Туркина Л.А.

ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ ВООБРАЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Мальцева Алина Сергеевна

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИ

Мальцева Алина Сергеевна

РОЛЬ СКОРОГОВОРОК В ФОРМИРОВАНИИ ПЕВЧЕСКИХ НАВЫКОВ

Масленникова Т.А., Каримов Л.Р.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ОБРАБОТКИ ДЕРЕВА

Гарифуллина Э.Р.

УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ

Эмиралиев Сервер Нариманович, Ибрагимов Таир Шукриевич

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ШКОЛЬНОГО КУРСА «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ 

Ершова К.Р.

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА СОЗНАТЕЛЬНОСТИ ЧТЕНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ТРЕТЬЕГО КЛАССА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ

Говоруха И.Ю., Леухина А.А.

ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ

Гапонова Л.П.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР И ИГРОВЫХ УПРАЖНЕНИЙ В КОРРЕКЦИИ ДИСГРАФИЧЕСКИХ ОШИБОК У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Панфилова В.М., Хасанова Л.Н.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В 8 КЛАССЕ НА УРОВНЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Румянцева О.А., Пермякова Ю.В.

СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ

Лашкова Ю.А.

КОРРЕКЦИЯ ВОСПРИЯТИЯ НАУЧНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ТЕКСТА ВТОРОКЛАССНИКАМИ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ

Сарлина М.А.

ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СКАЗКИ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЧИСЛЕ И СЧЕТЕ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Гарифуллина Э.Р.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ

Багманова Анна Витальевна

ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ В СИСТЕМЕ ШКОЛЬНОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Севостьянова О.Д.

ВЛИЯНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА НА УСТОЙЧИВОСТЬ ФИГУРИСТОВ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЭЛЕМЕНТА ТЕХНИКИ «ЛАСТОЧКА»: БИОМЕХАНИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА

Севостьянова О.Д.

О ТЕНДЕНЦИЯХ И ПРОБЛЕМАХ РАЗВИТИЯ ЛЮБИТЕЛЬСКОГО ФИГУРНОГО КАТАНИЯ В КАЛИНИНГРАДЕ

Ковалёва Е.А.

МОДЕЛИРОВАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЙ ПРЕДМЕТНО ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫМ ИСКУССТВОМ

Шутов В.Н.

ТРЕНИНГ КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТА УНИВЕРСИТЕТА

Мохов А.В.

ВЛИЯНИЕ И РОЛЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ НА РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Ботвинова Кристина Сергеевна

МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ЮНОШЕЙ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ИСПЫТАНИЙ КОМПЛЕКСА ГТО ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ

Ботвинова Кристина Сергеевна

МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ВЫПОЛНЕНИЮ ИСПЫТАНИЙ КОМПЛЕКСА ГТО

Кадуцкая Л.А., Косилов Е.О.

МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У УЧАЩИХСЯ 15–16 ЛЕТ НА СЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯХ ПО БАСКЕТБОЛУ

Мишуров А.А.

ВНЕШНЯЯ И ВНУТРЕННЯЯ МОТИВАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ

Зайцева Ю.И.

ВНУТРИКОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГОВ

Терзикян Наринэ Адольфовна

РАБОТА С ИНОФОНАМИ, СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ

Нарежная В.

О ВОПРОСАХ ОПТИМИЗАЦИИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ «ТРЕНЕР-РОДИТЕЛЬ» В СИСТЕМЕ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ

Острикова И.Н., Перегузенко Е.А.

НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ МУЗЫКИ

Лисова Е.М.

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Блохин Никита Павлович

РОЛЬ МЕДИАРЕСУРСОВ В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ И ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ НА УРОВНЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Титова Татьяна Сергеевна

ВЛИЯНИЕ РИТМИКИ НА РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ

Титова Татьяна Сергеевна

КИБЕРБЕЗОПАСНОСТЬ ЛИЧНОСТИ В ЦИФРОВОМ СОЦИУМЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Морозова И.Г., Пиминова К.О.

РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ У НАСТАВНИКОВ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО ИНКЛЮЗИВНОГО ЛАГЕРЯ

Морозова И.Г., Пиминова К.О.

РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ У НАСТАВНИКОВ ОБЩЕРОССИЙСКОГО ДВИЖЕНИЯ «ДВИЖЕНИЕ ПЕРВЫХ» В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО ИНКЛЮЗИВНОГО ЛАГЕРЯ

Морозова И.Г., Пиминова К.О.

РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ У НАСТАВНИКОВ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО ИНКЛЮЗИВНОГО ЛАГЕРЯ

Морозова И.Г., Пиминова К.О.

РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ У НАСТАВНИКОВ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО ИНКЛЮЗИВНОГО ЛАГЕРЯ

Манцигин П.А.

СИСТЕМА КОНТРОЛЯ СТРЕЛОЧНОГО УЧАСТКА: ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ НА УЧЕБНОМ ПОЛИГОНЕ

Зиброва Ирина Евгеньевна

РАССКАЗЫ О РОССИЙСКИХ И СОВЕТСКИХ УЧЕНЫХ ФИЗИКИ, КАК МЕТОД ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ

Зиброва Ирина Евгеньевна

СРЕДСТВА И МЕТОДЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИК 

Прокофьева К.А.

ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

Рублёва А.Ю.

НЕОБХОДИМОСТЬ ИНТЕГРАЦИИ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ, НАХОДЯЩИМИСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ, В ПРОЕКТАХ ШКОЛЬНОГО МЕДИАЦЕНТРА

Андросова А.А.

ВЗАИМОСВЯЗЬ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ И МОТИВАЦИИ К УЧЕНИЮ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

Смалайкина Вера Игоревна

ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ОНР

Мищенко О.Н.

ВЗАИМОСВЯЗЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ И ПРОСОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ У МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ

Никитина Ю.Н.

ФОРМИРОВАНИЕ СОБСТВЕННО ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ФОНЕТИКО ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ ПОСРЕДСТВОМ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СКАЗОК

Халилова Лютфие Решатовна

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ ЛОГОПЕДА

Ужан О.Ю., Тульзон П.Н.

РОЛЕВЫЕ ИГРЫ КАК МЕТОД АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ

Верховцова И.В., Никифорова И.С., Матвеева Н.К.

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ЧАСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Гиляжитденова Ю.А.

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 5 КЛАССА НА УРОКАХ ИСТОРИИ