Современные направления образования и педагогики. №9(72), 2022

Воронина В.Э. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРИМЕНЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ МЕТОДИК ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В ВОЕННЫХ ВУЗАХ Толбатова Л.В. СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЕ ЮНОШЕСКОГО МАКСИМАЛИЗМА СРЕДИ МОЛОДЁЖИ Шишкин А.А., Ананьева И.В. ОСНОВНЫЕ МЕТОДИКИ КОРРЕКЦИИ ФИГУРЫ С ПОМОЩЬЮ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ Гура Л.М. СОДЕРЖАНИЕ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ И ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПЕДАГОГИЧЕСКИМ НАПРАВЛЕНИЯМ ПОДГОТОВКИ В СИСТЕМЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Ананьева И.В., Роммель В.В. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ОБЩЕКУЛЬТУРНОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ Данилова Н.Г. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ Попова Е.О. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР Киреева Е.А. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ Манап А.М., Курбатова Т.К. НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИГРЫ КАК ФАКТОР ВОСПИТАНИЯ ПАТРИОТИЗМА Баженова А.Ф. ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЕГО ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ Лапшина Д.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ НА УРОКАХ Лапшина Д.В. КОМПЛЕКС «ГТО» КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ МОТИВАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ К ВЕДЕНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ И ЗАНЯТИЮ СПОРТОМ