Современные направления образования и педагогики. №5(104), 2025 | Аллея науки
Главная Современные направления образования и педагогики. №5(104), 2025
Буторина Алена Игоревна

ФОРМИРОВАНИЕ БЕРЕЖНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПРИРОДЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Бакешин К.П., Морозова А.Д.

ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ В СТУДЕНЧЕСКОМ СПОРТЕ

Крылов Г.А.

ФОРМИРОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ С ПОМОЩЬЮ ИНТЕРАКТИВНОЙ ПЛАТФОРМЫ DUOLINGO

Галанова Ксения Андреевна

ЛОГОПЕДИЯ И СВО

Латыпова Д.Ф.

РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О БЕЗОПАСНОМ ПОВЕДЕНИИ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ В МЕСТАХ МАССОВОГО СКОПЛЕНИЯ ЛЮДЕЙ

Голочалова Лариса Викторовна, Давыденко Людмила Александровна, Карагодина Наталья Александровна, Рябенко Татьяна Николаевна

ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРИЁМЫ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Тихонов К.А.

ШКОЛЬНАЯ МЕДИАЦИЯ: БАРЬЕРЫ И ПРЕПЯТСТВИЯ НА ПУТИ РАЗВИТИЯ

Тихонов К.А.

БУЛЛИНГ КАК ФОРМА КОНФЛИКТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Зеленцова Алина Сергеевна

ГРУППОВАЯ РАБОТА КАК МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ В СТАРШИХ ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССАХ: ОПЫТ РОССИИ И ИСПАНИИ

Малеванная Алина Алексеевна

МОДЕЛИРОВАНИЕ АУТЕНТИЧНЫХ СИТУАЦИЙ ОБЩЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ УМЕНИЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ

Кислякова Наталия Михайловна

ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

Пилькова Дарья Владимировна, Лесик София Георгиевна

ФРАНКОЯЗЫЧНЫЕ СМИ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

Меметова Э.Л.

ВЛИЯНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Табунщик С.С.

ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА В КОРРЕКЦИИ РИНОЛАЛИИ ПРИ РАННИХ УРАНОПЛАСТИКАХ

Табунщик С.С.

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВОГО И МОТОРНОГО РИТМА У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Шутов В.Н., Неволина В.В.

КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ФЕНОМЕН

Агеева А.А.

СОЗДАНИЕ КОМФОРТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ

Агеева А.А.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОБЗОР СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ УЧАЩИХСЯ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ

Воробьева А.Ф.

МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ СТРАТЕГИЙ КОММУНИКАТИВНОГО АУДИРОВАНИЯ У УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ

Храброва В.Е., Попкова Е.А.

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРНО-КРИТИЧЕСКИХ СТАТЕЙ В СТАРШИХ КЛАССАХ

Табунщик С.С.

ВЛИЯНИЕ ЛЕВОРУКОСТИ НА РАЗВИТИЕ РЕЧИ И КОГНИТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ

Ильина Юлия Вячеславовна

ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ ФГОС

Ильина Юлия Вячеславовна

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Меметова Э.Л.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЗАИКАНИЯ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА

Концевова С.Д., Трофимова С.А.

РАЗВИТИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ НА БАЗЕ ЦВЕТООБОЗНАЧЕНИЯ КАК ОДНОГО ИЗ КОМПОНЕНТОВ

Якубова Ф.Р., Акмуллаева А.М.

ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ НАГЛЯДНЫХ ФОРМ МЫШЛЕНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ

Крылов Г.А.

ФОРМИРОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ С ПОМОЩЬЮ ИНТЕРАКТИВНОЙ ПЛАТФОРМЫ DUOLINGO

Крылов Г.А.

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИНТЕРАКТИВНЫХ ПЛАТФОРМ (DUOLINGO, QUIZLET, KAHOOT!) В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКА

Ганиев Р.Э.

ОБУЧЕНИЕ СЛУЖЕНИЮ КАК НОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА РОССИЙСКИХ СТУДЕНТОВ

Фокина А.С.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОФИЛАКТИКИ НАРУШЕНИЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ

Воробьева В.В., Чудина Т.В., Шубина Л.В.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ “РОЛЕВАЯ ФИНАНСОВАЯ ИГРА “ФИНТЕЛЛИГЕНТ” КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЮ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ

Якушин Игорь Леонидович, Хаблиева Бэлла Савельевна

К ВОПРОСУ О ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ СТУДЕНТОВ

Эмиралиев Сервер Нариманович, Ибрагимов Таир Шукриевич

СУЩНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРАКТИКО ОРИЕНТИРОВАННЫХ СПОСОБОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ШКОЛЬНОГО КУРСА ОБЗР

Шевчук Надежда Васильевна

ОСОБЕННОСТИ ПРОФИЛАКТИКИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ УЧИТЕЛЕЙ В УСЛОВИЯХ КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛ С ДИАГНОСТИКОЙ

Дербенев Даниил Олегович, Чугай Даниил Андреевич

ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ВОЕННОМ КОЛЛЕКТИВЕ

Сулейманова Е.Э.

ПРИЧИНЫ ШКОЛЬНОЙ НЕУСПЕВАЕМОСТИ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА

Кузьмин А.А.

УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ СТУДЕНТОВ ОБУЧЕНИЕМ В ВУЗЕ: ОЦЕНКА, ПРОБЛЕМЫ, ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ

Никанов Д.Д.

АНАЛИЗ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ КАК ИНСТРУМЕНТА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Зекерьяев С.З., Ибрагимов Т.Ш.

ГРАФИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МОДУЛЯ «КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА. ЧЕРЧЕНИЕ»

Калмыков Р., Ибрагимов Т.Ш.

ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕЙ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ХИМИИ

Пантелеев Олег Евгеньевич

АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ КАК ФАКТОР ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ: НАПРАВЛЕНИЯ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ

Меметшаева З.Э., Болдырева В.Э.

ФОРМИРОВАНИЕ АКТИВНОГО СЛОВАРНОГО ЗАПАСА

Савченко С.В., Садыкова Д.Р.

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА С УЧАЩИМИСЯ И СТУДЕНТАМИ, ОТНЕСЕННЫМИ К СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЕ

Юхименко М.К., Жилина Л.В.

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРИМЕНЕНИЯ ЦИФРОВОГО ФИТНЕСА В РЕАЛИЗАЦИИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» В ТЕХНИКУМЕ

Аппазова Л.А., Болдырева В.Э.

ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ

Кузьмина А.А.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Карандашова С.С.

ПОТЕНЦИАЛ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ЗВУКО-БУКВЕННОГО АНАЛИЗА У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Солонович Михаил Александрович, Кадильников Вячеслав Валерьевич

ОСОБЕННОСТИ ДИАГНОСТИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ У СОВРЕМЕННЫХ УЧЕНИКОВ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Прокопенко Галина Ивановна, Зефирова Светлана Алексеевна

ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ЗРИТЕЛЬНЫХ ДИКТАНТОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ДЛЯ ОТРАБОТКИ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ: ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ

Храброва В.Е., Богаратова А.М.

НЕТРАДИЦИОННЫЕ УРОКИ ПО ЛИТЕРАТУРЕ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЕТИ ИНТЕРНЕТ

Матвеева Н.К., Созонюк Ю.Ю., Шинкаренко А.Ю.

ФОРМИРОВАНИЕ БЕРЕЖЛИВОЙ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Ефременко Анна Александровна

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «ЛЕКСИКА»

Цзян Инин

РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ НАВЫКОВ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ

Цзян Инин

ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЕ

Гребнова П.В., Воронцов М.А., Петрова А.В., Тарасов Д.С.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ САМООРГАНИЗАЦИИ В УЧЕБЕ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ

Бажин Денис Алексеевич

КЕЙС-ТЕХНОЛОГИЯ, КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ПОДРОСТКОВ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

Седов С.А., Балябина С.Э.

НОВЫЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ УЧИТЕЛЕЙ ЧЕРЕЗ ГРУППОВОЕ ОБУЧЕНИЕ

Седов С.А., Балябина С.Э.

ЛИДЕРСТВО В ШКОЛЕ: ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ ЧЕРЕЗ ГРУППОВОЕ ОБУЧЕНИЕ